상위담화표지가 한국인 영어학습자의 독해에 미치는 영향* 이 승 한**ㆍ엄 철 주*** 요약: 상위담화표지는 필자와 독자와의 관계를 이해하는데 필수적인 요소이다. 본 연구는 상위담화표지의 유?무가 한국인 영어 중급?상급 학습자들의 독해 능력에 영향을 미치고 있는 지에 대해 논의한다. 이에, 총 88명의 실험 참가자들은 그들의 영어 숙달도와 상위담화표지의 유?무에 따라 네 집단으로 나뉘어져, 주어진 독해 지문을 읽고 이해도를 측정하는 11개의 질문지에 답하였다. 독립표본 t-검정 결과에 따르면 중급과 상급 영어 학습자들의 독해 능력은 상위담화표지의 유?무에 따른 영향을 받지 않는 것으로 나타났다. 그러나 이원 분산 분석의 결과, 오직 영어 학습자의 숙달도만이 독해 능력에 영향을 미치는 유의미한 변인임이 확인되었다. 핵심어: 상위담화표지, 독해 능력, 영어 숙달도, 텍스트, 한국인 영어학습자 □ 접수일: 2018년 9월 28일, 수정일: 2018년 10월 19일, 게재확정일: 2018년 10월 20일＊ 이 논문은 2014년도 전남대학교 학술연구비 지원에 의하여 연구되었음. ** 주저자, 초당대학교 교양교직학부 조교수(First Author, Assistant Professor, Chodang University, Email: veritas0889@cdu.ac.kr) *** 교신저자, 전남대학교 사범대학 영어교육과 교수(Corresponding Author, Professor, Chonnam National University, Email: cjuhm@jnu.ac.kr)