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2009
주제 중심 독서지도에 관한 연구: 독서 전과 독서 후를 중심으로
A Study on Reading Instruction of Subject Orientation in the Focus Before Reading and After Reading
한국문헌정보학회
장우권
논문정보
- Publisher
- 한국문헌정보학회지
- Issue Date
- 2009-03-30
- Keywords
- -
- Citation
- -
- Source
- -
- Journal Title
- -
- Volume
- 43
- Number
- 1
- Start Page
- 161
- End Page
- 187
- DOI
- ISSN
- 1225598X
Abstract
오늘날은 자신에게 필요한 지식정보를 적절하게 취사선택하여 읽고 이것을 자기 것으로 만들 수 있는 능력이 요구되는 지식정보화 사회이다. 정보에 능동적으로 대처할 수 있는 능력은 창의적？비판적 사고와 자기주도적 학습을 바탕으로 한 독서지도에 의해 이루어진다. 이 연구의 목적은 청소년기 학생들의 독서태도를 긍정적으로 변화시키고 자아개념의 긍정적인 형성에 기여할 수 있는 주제중심 독서지도 방법을 제시하는 데 있다. 이를 위해 독서 전과 독서 후 검사를 실시하였다. 그 결과 주제중심 독서지도는 학생들의 독서태도를 긍정적으로 변화케 하였으며, 자아개념 형성과 학생들의 자기주도적 학습력 향상에 기여하였다.
- 전남대학교
- KCI
- 한국문헌정보학회지
저자 정보
| 이름 | 소속 |
|---|---|
| 장우권 | 문헌정보학과 |