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2009
나레이션을 활용한 동기적 메시지가 학습자의 인지부하와 과제지속시간에 미치는 효과 Influence of Motivational Message with Narration on Learner's Cognitive Load and Time-On-Task
이화여자대학교 교과교육연구소
류지헌
논문정보
Publisher
교과교육학연구
Issue Date
2009-06-30
Keywords
-
Citation
-
Source
-
Journal Title
-
Volume
13
Number
2
Start Page
323
End Page
342
DOI
ISSN
19753217

저자 정보

이름 소속
류지헌 교육학과