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2013
그림과 텍스트로 구성된 읽기자료에서 과제유형, 텍스트의 줄 길이, 근접성 원리가 그림에 대한 시선응시에 미치는 영향 Eye-tracking Study of Types of Tasks, Line Length, and Contiguity in Comprehension of Text and Illustration
한국교육공학회
류지헌
논문정보
Publisher
교육공학연구
Issue Date
2013-09-30
Keywords
-
Citation
-
Source
-
Journal Title
-
Volume
29
Number
3
Start Page
573
End Page
597
DOI
ISSN
1225424X

저자 정보

이름 소속
류지헌 교육학과