본 연구의 목적은 부와 모의 감독이 청소년의 행복에 미치는 영향을 조사하고, 부와 모의 감독과 청소년의 성이 청소년의 행복에 미치는 상호작용 효과를 탐색하는데 있다. 연구대상은 중학교 재학중인 청소년 2,240명으로, 청소년들이 보고한 아버지의 감독과 어머니의 감독, 그리고 청소년의 행복감을 측정하였다. 수집된 자료는 상관분석 및 회귀 분석을 사용하여 분석되었다. 주요한 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 부의 감독과 청소년의 성이 청소년의 행복감에 미치는 상호작용 효과는 유의미하였다. 부의 감독이 청소년의 행복감에 미치는 영향이 유의미한 것으로 나타났으며, 특히 감독수준이 높은 아버지가 있는 남자 청소년에게서 행복감이 더 높은 것으로 나타났다. 둘째, 모의 감독과 청소년의 성이 청소년의 행복감에 미치는 상호작용 효과 또한 유의미하였다. 마찬가지로, 부의 감독이 청소년의 행복에 미치는 영향이 유의미하였으며, 특히 아버지의 감독수준이 더 높을 경우 남자 청소년의 행복감이 더 높은 것으로 나타났다. 이러한 연구의 결과는 부모의 감독이 청소년의 행복에 미치는 영향을 설명하기 위해 청소년의 성별 뿐만 아니라 아버지와 어머니의 감독수준도 구분하여 고려할 필요가 있음을 시사한다. 추가적으로, 부모의 감독에 대한 개념과 측정에서 고려해야 할 이슈에 대해 논의하였다.