Research Hub

대학 자원

대학 인프라와 자원을 공유해 공동 연구와 기술 활용을 지원합니다.

Loading...

논문 리스트

2008
중학생 과학영재들의 창의성 환경 분석 - 학교, 가정, 과학영재교육원 비교를 중심으로 Analysis of the Creativity Environment for Middle-school Science Gifted Students: Comparison of the Environments Among School, Home, and Science Education Center for the Gifted
한국물리학회
최재혁
논문정보
Publisher
새물리
Issue Date
2008-06-01
Keywords
-
Citation
-
Source
-
Journal Title
-
Volume
56
Number
5
Start Page
401
End Page
405
DOI
ISSN
03744914
Abstract
본 연구에서는 과학영재교육원에 다니는 중학생 과학영재들을 대상으로 그들의 창의성 환경을 분석하였다. 이들은 과학영재교육원에서 2년 이상 교육을 받은 중학생 11명이었다. 이들에게 창의적인 과학질문을 받거나 한 경험을 가정, 학교, 과학영재교육원, 학교 교실 그룹 친구와 학교 밖 또래 그룹을 대상으로 비교분석하고. 창의적 아이디어가 생겼을 때 어떻게 해결하는지 분석하였다. 분석 결과 과학영재교육원에서 가장 많이 창의적 질문을 받거나 하는 것으로 나타났으며, 가정과 학교에서 창의적 질문을 받거나 하는 비율은 낮았다. 과학영재들은 창의적 아이디어가 생겼을 때 주변에 함께 얘기할 수 있는 친구나 부모의 역할이 중요한 것으로 나타났다.

저자 정보

이름 소속
최재혁 물리교육과