정보사회의 변화가 포괄적이고 급진적일 뿐만 아니라 이러한 변화가 인간 삶을 규정하는 불가피한 특징이 되고 혜택과 부작용을 동시에 가져온다는 점에서 정보윤리와 정보윤리교육은 인간다운 삶을 영위하는데 매우 중요한 역할을 한다. 본 연구에서는 현대사회에서 정보윤리와 정보윤리교육이 차지하는 중요성에 대한 인식에서 출발하여 도덕적 정체성교육을 통해 정보윤리교육을 효과적으로 실시할 수 있는 방안을 모색한다. 이를 위해서 먼저 정보윤리교육의 도덕과교육에서의 중요성과 도덕적 정체성교육의 정보윤리교육적 의의를 검토한다. 나아가서 도덕적 정체성교육을 지향하는 정보윤리교육이 어떻게 실시되어야하는지를 정보윤리교육의 목표와 내용차원에서 고찰한다. 또한 정보윤리교육에서 실시될 수 있는 도덕적 정체성교육방법을 통합적으로 접근하고, 도덕적 이해의 형성, 도덕적 자아이상에 근거한 자기반성 및 성찰, 도덕적 의지의 발달, 관계적 자아에 근거한 공감 및 애착 형성, 도덕적 모델과 실천의 경험이라는 5가지 방법적 원리를 제시한다.