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2019
예비 과학 교사 대상 생물학 강좌에서 SSI 조사와 발표의 효과 및 인식 조사 The Effect and Recognition of Investigating and Presenting Socioscientific Issues by the Preservice Science Teachers in College Biology Course
한국생물교육학회
정은영 외 1명
논문정보
Publisher
생물교육
Issue Date
2019-06-30
Keywords
-
Citation
-
Source
-
Journal Title
-
Volume
47
Number
2
Start Page
223
End Page
235
DOI
ISSN
2234876X

저자 정보

이름 소속
정은영 생물교육과