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2016
듣기 전 활동이 대안교육 특성화고등학교 학생들의 듣기 이해도와정의적 요소에 미치는 영향
The Effects of Pre-listening Support on Alternative Education Specialized High School Students’ Listening Comprehension and Affective Factors
이화여자대학교 교과교육연구소
마지현 외 1명
논문정보
- Publisher
- 교과교육학연구
- Issue Date
- 2016-04-30
- Keywords
- -
- Citation
- -
- Source
- -
- Journal Title
- -
- Volume
- 20
- Number
- 2
- Start Page
- 87
- End Page
- 96
- DOI
- ISSN
- 19753217
- 전남대학교
- KCI
- 교과교육학연구
저자 정보
| 이름 | 소속 |
|---|---|
| 마지현 | 영어교육과 |