본 연구는 Covid-19 상황 이후 지속적으로 요구되고 있는 온라인 연계 음악학습 방법 개발 의 필요성을 인식하고 그 접근을 위한 시도로서 앱 기반 음악창작 교수·학습 방안을 제안하 는데 목적을 두고 있다. 연구에서는 온라인 학습 환경에서 이루어지는 음악학습의 장·단점과 함께 창작학습 모형을 상상과 탐색, 계획과 구성, 수정과 정련, 그리고 발표와 공유의 네 단 계로 구성하였다. 창작학습 모형에 맞게 음악 앱의 다양한 기능들을 구조적으로 연동할 수 있는 창작 단계별 앱 활용을 제시하였으며, 이를 활용하기 위한 교수?학습 방안을 제안하였다. 본 연구를 통해 온라인 학습 상황에서 기대할 수 있는 학습 특성들이 특히 음악창작 학습에 있어서 많은 가능성을 함의하고 있다는 것과 온라인 학습 환경은 음악학습 전반에 긍정적 변 화 동인으로 작용할 수 있는 가능성을 제시하고 있음을 알 수 있었다. 위드코로나 시대에 맞 는 음악학습 영역의 확장을 위해 음악교과에서 온라인 학습 공간 및 다양한 음악 앱 활용에 대한 다각도의 이론과 실천에 대한 연구와 논의가 필요할 것이다