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2014
융합인재교육(STEAM)의 중등 음악수업 적용 및 사례연구
.
학습자중심교과교육학회
오지향
논문정보
- Publisher
- 학습자중심교과교육연구
- Issue Date
- 2014-02-28
- Keywords
- -
- Citation
- -
- Source
- -
- Journal Title
- -
- Volume
- 14
- Number
- 1
- Start Page
- 69
- End Page
- 97
- DOI
- ISSN
- 15982106
Abstract
본 연구는 음악을 중심으로 다른 교과와의 연계를 통해 다른 영역에 대한 이해를 돕고 동시에 음악적 지식과 음악활동 경험의 심화를 통하여 학생들의 창의적이고 융합적인 능력을 키울 수 있도록 융합인재교육(STEAM)을 중등 음악 수업에 적용하고자 하였다. 이를 위하여 STEAM의 중등교육에의 적용 및 음악교육에의 적용을 중심으로 이론적 고찰을 수행 하였으며，이를 바탕으로 음악중심 융합 수업의 구성 및 방향을 제시 하였다．또한，수업의 구성 및 방향을 구체화하기 위하여 중학교와 고등학교 음악수업의 실제적용사례를 제시함으로써 음악을 중심으로 한 융합인재교육(STEAM)의 가능성을 모색하고자 하였다．
- 전남대학교
- KCI
- 학습자중심교과교육연구
저자 정보
| 이름 | 소속 |
|---|---|
| 오지향 | 음악교육과 |