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2009
오감활용 미술ㆍ과학통합활동이 유아의 미술능력 및 관찰태도에 미치는 영향 The Effects of Fine Arts­Science Integrated Activities Using the Five Senses on Young Children’s Art Abilities and Observation Attitude
미래유아교육학회
오숙현
논문정보
Publisher
미래유아교육학회지
Issue Date
2009-05-25
Keywords
-
Citation
-
Source
-
Journal Title
-
Volume
16
Number
2
Start Page
119
End Page
138
DOI
ISSN
12293083
Abstract
본 연구는 오감을 활용한 미술·과학통합활동이 유아의 미술능력 및 관찰태도에 미치는 영향을 알아보고자 하였다. 5세 유아를 대상으로 20회의 실험처치를 실시한 후 t검증을 실시하였다. 그 결과는 다음과 같다. 첫째, 유아의 미술능력은 집단 간에 유의한 차이가 있었고, 하위영역별로는 신체적인 면, 인지적인 면 등에서 통계적으로 유의한 차이가 있었다. 둘째, 유아의 관찰태도는 집단 간에 유의한 차이가 있었고, 하위영역별로는 호기심, 자발성과 적극성, 표상능력, 개방성 등에서 통계적으로 유의한 차이가 있었다.

저자 정보

이름 소속
오숙현 특수교육학부