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2017
차별 용어에 대한 비판적 검토-직업?교육?질환?장애 관련 차별 용어를 중심으로- Critical Review on Discriminatory Terms- Focused on Discriminatory Terms Related to Job,Education, Disease, and Disability -
한국발달장애학회
조홍중
논문정보
Publisher
발달장애연구
Issue Date
2017-06-30
Keywords
-
Citation
-
Source
-
Journal Title
-
Volume
21
Number
2
Start Page
23
End Page
44
DOI
ISSN
22884289
Abstract
본 연구에서는 일상적으로 사용되고 있는 용어 중 차별과 낙인의 근거가 되고 있는 용어들에 대한 비판적 분석을 하고 이를 통해 바람직한 용어를 제안하는 데 그 목적 이 있다. 연구를 수행하기 위해 야후재팬(www.yahoo.co.jp/), 네이버, 다음, RISS (www.riss.kr/) 등 인터넷의 검색 사이트를 이용하여 차별 용어를 수집하였다. 분석방 법은 차별 용어를 기본 키 워드로 하고, 용어로 ‘낙인’, ‘비하’, ‘적의’, ‘증오’, ‘편견’, ‘혐 오’ 등 관련 용어를 수집 분석하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 직업 관련 용어 로 ‘월급쟁이(월급생활자)’와 같은 차별적인 용어가 사용되고 있었다. 둘째, 교육 관련 용어로 ‘특수교육보조원(특수교육실무사)‘과 같은 차별적인 용어가 사용되고 있었다. 셋째, 질환 관련 용어로 ‘치매(인지장애)’와 같은 차별적인 용어가 사용되고 있었다. 넷 째, 장애 관련 용어로 ‘신체장해(신체장애)’와 같은 차별적인 용어가 사용되고 있었다. 차별 용어에 대한 판단 기준은 용어 자체가 가지는 차별적인 표현의 문제 제기만으로 는 부족하다. 차별적인 표현의 문제 이전에 용어가 지칭하는 대상에 대한 부정적인 시 각에 대한 원인 분석이 전제되어야 한다. 그래야 그 용어가 가지는 부정적인 영향을 불식시킬 수 있다

저자 정보

이름 소속
조홍중 특수교육학부