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2008
특수교육보조원의 역할에 대한 특수교사의 인식
Teachers’ Perception on the Roles of Special Education Assistants
한국재활심리학회
오숙현, 조홍중 외 1명
논문정보
- Publisher
- 재활심리연구
- Issue Date
- 2008-12-30
- Keywords
- -
- Citation
- -
- Source
- -
- Journal Title
- -
- Volume
- 15
- Number
- 2
- Start Page
- 99
- End Page
- 115
- DOI
- ISSN
- 17385563
Abstract
본 연구는 특수교육보조원의 역할에 관한 교사들의 인식을 알아보고자 광주·전남지역 248명의 특수교사들을 대상으로 설문조사하였다. 그 결과, 첫째, 성별에 따른 특수교육 보조원의 역할에 대한 교사의 인식은 남교사보다 여교사가 높다. 둘째, 연령에 따른 특수교육 보조원의 역할 인식은 차이가 없다. 셋째, 근무 경력에 따른 특수교육 보조원의 역할 인식은 차이가 없다. 넷째, 근무학교에 따른 특수교육 보조원의 역할 인식은 특수학교가 일반학교 보다 높다. 다섯째, 담당 학급에 따른 특수교육 보조원의 역할 인식은 차이가 없다.
- 전남대학교
- KCI
- 재활심리연구
저자 정보
| 이름 | 소속 |
|---|---|
| 오숙현 | 특수교육학부 |
| 조홍중 | 특수교육학부 |