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2020
다문화 사회에서 ‘연대’(solidarity)개념의 비판적 성찰과 교육의 과제 -하버마스의 이론과 ‘인종주의 비판’의 관점을 중심으로- Critical Reflection on the Concept of “Solidarity” in a Multicultural Society and the Task of Education ― Focusing on Habermas’ Theory and the Critical Perspective on Racism
한국교육철학학회
홍은영
논문정보
Publisher
교육철학연구
Issue Date
2020-06-30
Keywords
-
Citation
-
Source
-
Journal Title
-
Volume
42
Number
2
Start Page
159
End Page
183
DOI
ISSN
15981568
  • 전남대학교
  • KCI
  • 교육철학연구

저자 정보

이름 소속
홍은영 교육학과

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