목적 본 연구는 점토를 활용한 표상활동이 유아의 창의적 미술표현력과 자기효능감에 미치는 영향을 알아보는데 목적이 있다. 방법 연구대상은 G 광역시에 거주하는 만 5세 유아로 실험집단과 비교집단을 각각 23명, 총 46명 선정하였다. 선행연구 및 문헌분석을 통해 점토를 활용한 표상활동을 구성하여 실험집단 유아에게는 점토를 활용한 표상활동이 이루어지도록 하고 비교집단 유아에게는 일반적인 미술활동이 이루어지도록 하였다. 자료분석은 실험집단과 비교집단의 사전 및 사후 점수에 대한 독립표본 t-검증을실시하였다. 결과 연구결과, 점토를 활용한 표상활동은 유아의 창의적 미술표현력과 자기효능감 향상에 긍정적 영향을 보이는 것으로 나타났다. 이는 점토를 활용한 표상활동에 참여한 유아들이 입체적 표상매체인 점토를 활용하여 자유롭게 생각하고 표현함으로써 창의적 미술표현력의 향상을 가져왔을 뿐만 아니라 자기효능감 향상을 가져왔음을 알 수 잇다. 결론 본 연구는 유아교육현장에서 유아의 창의적 미술표현력 및 자기효능감 증진을 위한 교수학습 방법으로써 점토를 활용한 표상활동이 의미있는 대안이 될 수 있음을 시사하고 있다.