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2024
우크라이나 난민을 대상으로 한 독일 난민 교육의 방향성 The Direction of German Refugee Education for Ukrainian Refugees * First author, PhD student, Dept. of German Language and Literature, Chonnam National University.
한국유럽학회
최정애 외 1명
논문정보
Publisher
유럽연구
Issue Date
2024-05-30
Keywords
-
Citation
-
Source
-
Journal Title
-
Volume
42
Number
2
Start Page
169
End Page
192
DOI
10.17052/jces.2024.42.2.169
ISSN
1226895X
Abstract
2022년 러시아의 우크라이나 침공으로, 짧은 기간 최대 규모의 우크라이나 난민이 독일로 유입되었다. 2022년 3월 약 37만 명에서 2024년 2월 약 114만 명으로 불과 2년 사이 3배가 넘는 우크라이나 난민이 독일에 체류하고 있다. 이들 대다수는 여성과 미성년자이며 종전 후 다시 본국으로 돌아가고자 한다. 난민 교육은 개별적, 제도적, 수용국의 정책적 차원에서 골고루 이루어져야 한다. 독일은 이에 맞춰 학습적, 사회적, 정서적 요소를 충족할 수 있도록 교육하고 있다. 문제는 상대적으로 많은 수의 우크라이나 난민이 한꺼번에 기존의 난민 교육과정에 그대로 흡수된 상황이라는 데 있다. 이들이 가진 구성적 특징을 고려한다면, 우크라이나 난민을 위한 세부적인 교육 체계와 이들을 효과적으로 수용할 수 있는 질적, 양적, 인적, 재정적 차원에서의 지원이 필요할 것이다.

저자 정보

이름 소속
최정애 독일언어문학과