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2015
현행 중학교 영어교과서 말하기 활동의 유형과 그 효용성에 대한 교사의 인식 An Analysis of the Speaking Activities in Current Middle School English Textbooks and Teacher Perceptions on Their Efficacy
사단법인 아시아문화학술원
최문홍
논문정보
Publisher
인문사회 21
Issue Date
2015-12-31
Keywords
-
Citation
-
Source
-
Journal Title
-
Volume
6
Number
4
Start Page
137
End Page
156
DOI
ISSN
20938721

저자 정보

이름 소속
최문홍 영어교육과