본 연구에서는 아버지의 양육 참여가 초등학생의 자기 격려에 영향을 미치는 과정에서 아버지 공감의 매개 효과를 확인해 보고자 하였다. 연구참여자는 G광역시 3개 초등학교에 재학 중인 5, 6학년 388명(남: 191명, 여: 197명)이었다. 각 변인들 간의 관계를 알아보기 위해 구조방정식 모형을 사용하여 매개 효과 분석을 실시한 결과, 첫째, 아버지 양육 참여의 하위 요인(여가활동, 생활지도, 가사활동, 학습지도)과 아동의 자기 격려, 아버지 공감 간에 서로 유의미한 상관이 있었다. 둘째, 아버지 양육 참여와 아동의 자기 격려의 관계에서 아버지의 긍정적 공감은 부분 매개 효과를 보여 아버지의 양육 참여는 아동의 자기 격려에 직접적으로 영향을 주기도 하지만, 아버지의 공감을 통해 간접적으로도 영향을 주는 것으로 나타났다. 연구 결과를 바탕으로 연구의 의의, 한계점, 후속 연구에 대한 제언점을 논의하였다.