이 연구의 목적은 국내에 중도입국하여 대학에 진학한 고려인학생의 학교생활 적응과 취업 및 진로 계획을 중심으로 살펴보았다. 연구방법은 광주광역시 소재 A대학교에 다니고 있는 고려인학생 11명을 대상으로 인터뷰조사를 실시했다. 주요 연구의 결과를 살펴보면 다음과 같다. 첫째, 고려인학생은 대부분 초·중·고 시기에 중도입국하여 국내에서 학교를 다니고 A대학교에 진학했다. 이 시기 고려인학생은 한국어 공부가 가장 중요한 과제였다. 둘째, 고려인학생들은 한국어 사용과 기초지식의 부족으로 수업시간에 많은 어려움을 겪었다. 셋째, 고려인학생들은 학교생활 중 한국 학생들과의 친구 맺기가 매우 어려운 상황에 놓여 있다. 넷째, 고려인학생들은 취업의 준비나 관심 면에 있어서 매우 부족하고, 취업과 진로에 대한 자신감이 부족한 것으로 나타났다. 다섯째, 고려인학생들의 진로는 전공분야로의 취업, 유학, 비즈니스/창업 등을 고려하고 있다. 여섯째, 고려인학생들은 한국에서의 안정적인 정착과 사회진출을 위해 취업 지원 프로그램과 비자 및 국적 취득 관련 제도 개선을 요구하고 있다. 마지막으로, 이 연구는 광주광역시 소재 A대학교에 다니고 있는 고려인학생들을 대상으로 인터뷰조사를 통해 진행되었기 때문에 연구의 결과는 일정한 한계를 가질 수밖에 없다. 따라서 연구대상 지역을 확대하고, 양적연구방법을 활용하여 비교 분석하는 후속 연구가 이루어질 필요가 있다.