이 연구에서는 현행 광주광역시 교육청이 고등학교 배정에서 실행하고 있는 출신 중학교 중심의 배정가능고 선정의 단 점을 보완하고자 ‘거주지 기점’ 개념을 도입하여 비교 분석하였다. 모든 학생들의 주소지를 지오코딩하고 학생들이 실제 배정 된 고등학교와의 거리를 분석함으로써 만약 거주지 기점 방식이 도입된다면 학생들의 통학 거리가 어떻게 변하는지에 대해 한 학교의 예를 들어 살펴보았다. 분석 결과 몇 명의 학생들이 거주지 기점 방식에 비해 최고 4배 정도의 거리를 통학하고 있음을 알 수 있었다. 또한, 분석에는 포함되지 않았지만 많은 학교의 많은 학생들이 거주지 기점 방식에 비해 더 먼 거리를 통학하고 있음을 볼 수 있었다. 따라서 향후 학생 전수를 대상으로 출신 중학교 중심 배정 방식과 거주지 기점 중심 배정 방식에 따른 평 균 통학 거리를 비교 분석하여 정책에 반영할 필요가 있다.