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2019
설명글과 이야기글 읽기에서 읽기이해부진 학생과 일반 학생의 추론 특성 분석 : Think-aloud를 이용하여 The Analysis of Inferential Characteristics of Poor Comprehenders and Average Comprehenders on Comprehension of Expository Text and Narrative Text : Using ‘Think-aloud’ Method
초등교육연구원
김우리
논문정보
Publisher
한국초등교육
Issue Date
2019-06-30
Keywords
-
Citation
-
Source
-
Journal Title
-
Volume
30
Number
2
Start Page
135
End Page
150
DOI
ISSN
1976698X

저자 정보

이름 소속
김우리 특수교육학부