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2014
학교차원의 긍정적 행동지원(SWPBS) 모형의 중요성과 학교 현장에서의 실행가능성에 대한 일반교사와 특수교사의 인식 General and Special Education Teachers’ Perceptions of Necessity and Possibility of Implementing SWPBS
특수교육연구소
김우리
논문정보
Publisher
특수교육
Issue Date
2014-10-31
Keywords
-
Citation
-
Source
-
Journal Title
-
Volume
13
Number
3
Start Page
119
End Page
145
DOI
ISSN
15987043

저자 정보

이름 소속
김우리 특수교육학부