본 연구는 체육고등학교 졸업을 기점으로 조직적 스포츠 참가를 중단 및 탈락한 비우수학생선수를 대상으로, 그들의내러티브에서 생성되는 경험의 의미를 이해하는 데 목적이 있다. 이를 위해 내러티브 탐구 방법을 적용하였고, 대화기법을 중점으로 경험의 의미를 탐구하였다. 3차원적 내러티브 탐구 지점에서 분석한 경험의 의미는 다음과 같다. 첫째, 스포츠로의 사회화 내러티브에서 ‘주어진 삶의 굴레’, ‘결핍과 욕구로 선택한 삶’, 둘째, 스포츠를 통한 사회화 내러티브에서 ‘폭력적 만행과 강압적 규율에 순응’, ‘뚜렷한 목표 의식과 강인한 정신력으로 몰입’, 셋째, 스포츠에서의탈사회화 내러티브에서 ‘한계: 육체적·정신적 번아웃’, ‘고비: 노력과 결실의 모순’, 넷째, 재사회화 내러티브에서 ‘과거와 현재가 공존하는 삶’, ‘강한 의지로 점철된 삶의 태도’라는 경험의 의미를 통찰하였다.