본 연구는 다문화청소년의 학교폭력 지속 피해경험에 미치는 요인을 탐색하는 것이 목적이며, 이를 위해 한국청소년정책연구원의 다문화청소년패널조사를 활용하여 분석하였다. 분석대상은 초등학교 4학년 시기에 학교폭력 피해경험이 있는 465명을 선정하였다. 분석결과는 다음과 같다. 첫째, 다문화청소년의 학교폭력 지속피해경험에 영향을 미치는 가족요인으로는 부모방임이 통계적으로 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 다문화청소년의 학교폭력 지속 피해경험에 영향을 미치는 학교요인으로는 친구지지가 유의미한 것으로 확인되었다. 셋째, 다문화청소년의 학교폭력 지속 피해경험에 영향을 미치는 개인심리적 요인으로는 스트레스가 통계적으로 유의미하게 나타났다. 넷째, 다문화청소년의 학교폭력 지속 피해경험에 영향을 미치는 문화요인은 통계적으로 유의미 하지 않았다. 따라서 본 연구는 부모의 방임과 스트레스가 높으면 지속적인 학교폭력 피해집단에 속할 확률이 높지만 친구의 지지가 높으면 지속적인 학교폭력 피해 집단에 속할 확률이 낮은 것으로 나타났다. 그리고 이 결과를 바탕으로 연구의 의의를 제시하였다.