연구 목적: 대학생의 독서실태, 독서지원서비스 경험, 여가독서 인식을 살펴보고, 이를 토대로 대학도서관의 여가독서 실행을 위한 실질적 지원방안을 마련하는데 있다. 연구 방법: 대학생을 대상으로 설문조사를 실시하였고, 수집된 최종 323부의 설문응답 자료를 통계분석하였으며, 교수 및 사서 7명의 전문가 자문을 실시하여 분석하였다. 연구 내용: 대학생 독서실태를 분석하였으며, 변인에 따른 여가독서 중요성, 공간 필요, 대학도서관 역할에 대한 인식 차이를 분석하였다. 결론 및 제언: 성별에 따른 독서율의 차이가 나타났으며, 독서지원서비스 경험 및 여가독서 인식에 따라 여가독서 중요성과 여가독서 공간 필요성에서 인식의 차이가 나타났다. 따라서 대학도서관은 첫째, 남학생의 독서 인식 개선을 위해 노력하여야 한다. 둘째, 독서지원서비스의 확대가 필요하다. 셋째, 여가독서를 위한 별도공간마련과 함께 대학도서관의 적극성이 요구된다. 넷째, 구비 선호 도서와 휴식시간 읽는 도서를 고려하여 여가도서 컬렉션의 구성이 필요하다.