연구 목적: 이 연구의 목적은 작업치료대학생의 임상실습 스트레스가 전공만족도 및 학업소진에 미치는 영향을 알아보고자 하였다. 연구 방법: 2022년 9월 12일부터 9월 23일까지 G시에 재학 중인 작업치료대학생 47명에게 설문지를 이용하여 자료를 수집하였다. 수집된 자료는 SPSS 24.0 프로그램을 이용하여 기술통계와 Pearson’s correlation coefficients로 분석하였다. 연구 내용: 연구 결과는 실습 스트레스가 평균 2.35점, 전공만족도가 평균 3.21점, 학업소진이 평균 2.96점으로 나타났다. 작업치료대학생의 실습스트레스와 전공 만족도는 유의한 음의 상관관계를 나타내었고, 실습스트레스와 유의한 양의 상관관계를 나타내었다. 결론 및 제언: 이에 본 연구결과를 토대로 작업치료대학생의 실습스트레스를 낮출 수 있는 프로그램 개발이 필요할 것으로 본다.