본 연구는 무도 수련 초등학생들의 사회적 지지와 자아탄력성이 학교생활적응에 미치는 영향을 규명하는데 목적이 있다. 본 연구를 위하여 2018년 5월부터 7월까지 전남북지역 무도 체육관을 대상으로 초등학교 4∼6학년 수련아동 275명을 편의표본 추출하였다. 수집된 자료를 SPSS 22.0 통계프로그램을 이용하여 다중회귀분석한 결과는 다음과 같다. 첫째, 무도 수련 초등학생들의 사회적 지지는 학교생활적응에 정(+)적인 영향을 미쳤다. 둘째, 무도 수련 초등학생 들의 자아탄력성은 학교생활적응에 정(+)적인 영향을 미쳤다. 본 연구를 통해 초등학교 아동들이 무도수련을 통해 사회적 지지를 긍정적으로 지각하고 탄력성이 높아짐으로써 학교생활적응을 잘하게 된다는 점을 실증적으로 확인하였다. 따라서 초등학생들의 무도 수련에 따른 유익한 효과에 대한 인식을 새롭게 정립할 수 있도록 관련 단체의 다각적인 노력이 필요하다. 또한 일선 지도자들은 수련 아동들이 원만한 사회관계 형성하고 학교생활에 적응함으로써 바람직한 인격체로 성장해 나갈 수 있도록 무도 정신을 바탕으로 하는 다양한 프로그램을 개발하여 사회적 능력을 향상시켜 나가야 할 것이다.