연구 목적: 이 연구는 전공선택의 주요 동기를 중심으로 이론적 실무적 검증을 통한 진로준비 행동과 학습과 경험을 통해 형성된 미래 직업의 가치와의 관계를 구조적으로 파악하는 것이다. 연구 방법: 2022년 5월 25일부터 6월 20일까지 부산에서 제과제빵을 전공하는 대학생 209명을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 통계프로그램 SPSS 27 및 AMOS 25를 이용해 빈도분석, 신뢰도 분석, 확인적 요인분석, 가설검증을 위해 구조방정식모형을 이용하여 경로분석 및 고객가치에 따른 매개효과 검증을 하였다. 연구 내용: 가설검증 결과를 토대로 직업가치관, 전공선택동기, 진로준비 행동 간의 관계가 유의미함을 확인하였으며, 직업 가치관 및 진로준비 행동 간의 전공선택동기는 부분매개효과를 나타내었다. 결론 및 제언: 전공선택동기를 중심의 관심과 흥미를 이끌 수 있는 교육과정의 개발과 현장 중심의 비교프로그램 개발을 통해 참여도와 만족도, 수업의 질을 향상시켜야 한다. 이 연구의 한계점으로 부산이라는 지역적 제한과 조사 대상과 표본의 한계로 전체를 대변하는 결과로는 일반화에 한계가 있다.