연구 목적: 이 연구는 경력단절여성들이 직업능력향상교육에 참여함으로써 얻게 되는 효과를 자아존중감, 자기결정성, 진로적응성의 변화를 통해 검증하고자 함. 연구 방법: 직업능력향상교육 실시 전･후 실험집단과 통제집단의 종속변인들의 차이를 독립표본 t검증을 통해 분석. 연구 내용: 본 연구의 문제의식과 의도에 적합한 N시에서 운영한 직업능력향상교육이 본 연구의 대상이며, 학습자가 취업에 대한 진로계획을 스스로 세우고 자신의 가치와 흥미, 적성을 고려한 진로를 선택할 수 있도록 계획 된 직업능력향상 교육을 제공함. 결론 및 제언: 본 연구는 경력단절여성･재취업이라는 사회적 이슈와 맥을 같이 하면서 지속적으로 그 필요성이 부각되고 있는 직업능력향상교육의 영역에서 여성의 진로와 성공적 재취업을 높일 수 있는 연구결과를 도출했다는 것이 본 연구의 의의라고 할 수 있으며 자신감을 회복할 수 있는 교육과정의 필요성을 제언하였다.