융복합시대 여대생의 진로장벽, 진로준비행동, 우연대처기술의 구조적 관계 조 명 기 연구 목적: 본 연구의 목적은 여대생의 진로장벽, 진로준비행동, 우연대처기술 간의 구조적 관계를 분석함으로써, 급변하는 진로환경 속에서 진로성장에 영향을 미치는 인지적·정서적 요인을 규명하는 데 있다. 연구 방법: 이를 위해 2025년 9월 2일부터 9월 25일까지 여대생 281명을 대상으로 설문조사를 실시하였으며, 수집된 데이터는 SPSS/AMOS 24.0을 통해 구조방정식모형 분석을 수행하였다. 연구 내용: 여대생을 대상으로 한 분석에서 진로장벽, 우연대처기술, 진로준비행동 간에는 모두 유의미한 상관관계가 확인되었다. 진로장벽은 진로준비행동에는 직접적인 영향을 미치지 않았지만, 우연대처기술에는 부적으로 작용하였다. 반면, 우연대처기술은 진로준비행동을 긍정적으로 예측하는 요인으로 나타났다. 매개효과 분석 결과, 진로장벽이 우연대처기술을 매개로 할 때만 진로준비행동에 영향을 미치는 완전매개 구조가 확인되었다. 결론 및 제언: 이러한 결과는 여대생의 성공적인 진로준비를 위해 우연대처기술을 향상시키는 개입의 중요성을 보여준다. 이 연구는 여대생의 발달 특성에 맞는 상담 프로그램 개발과 진로교육에서 효과적인 진로준비행동을 촉진할 수 있는 전략을 마련하는 데 중요한 시사점을 제공한다. 핵심어: 구조적 관계, 여대생, 우연대처기술, 진로장벽, 진로준비행동