본 연구는 4차 산업혁명시대 요구되는 핵심역량을 반영하여 A대학의 대학생이 갖추어할 문화예술창의성 역량 진단을 위한 도구를 개발하고 타당화하기 위한 연구이다. 본 연구에서 사용한 연구방법과 절차는 다음과 같다. 4차 산업혁명시대 핵심역량 및 문화예술창의성 관련 선행연구 분석을 통해 예비문항 55개를 설정하였고, 구성된 예비문항에 대해 대학교수 15명, 산업체 15명 등 총 30명을 대상으로 델파이조사를 실시하였다. 이를 통해 문항에 대한 삭제와 추가, 수정 등이 이루어졌다. 수정 보완된 문항 수 또한 55개로 동일한데, 이 문항에 대한 신뢰도 및 타당도 검증을 위해 A대학교 838명의 자료를 토대로 탐색적 요인분석, 확인적 요인분석, 상관관계 분석을 실시하였다. 문항의 내적 일치도 계수는 기준치 이상이었고, 탐색적 요인분석결과 4개 요인 도출, 확인적 요인분석결과 모형적합도가 충족되었다. 본 연구결과, 문화예술창의성에 대해 자기표현 12문항, 감성능력 7문항, 자긍심 8문항, 창의성 7문항 등 4개 요인, 34개 문항으로 확정하였다. 본 연구의 결과를 토대로 4차 산업혁명시대 요구되는 문화예술창의성역량을 진단하는 도구로 이용될 수 있는 점, 문화예술창의성 관련 대학생 핵심역량 도구를 개발하고자 하는 타 대학들에 기초모델을 제공하는 등의 활용 방안에 대해 제언하였다.