본 연구는 대학생들이 학교에서 직업세계로 이행 할 때 진로성숙을 높여 적합한 진로를 선택할 수 있 도록 효과적인 진로지도 방안을 제시하고자 하였다. 연구의 대상은 G대학의 재학생 250명에게 온라인 설 문조사를 실시하였고, 수집된 자료는 SPSS v. 21.0 통 계 패키지 프로그램을 활용하여 분석하였으며, 그 결 과는 다음과 같다. 조사대상자의 일반적 특성은 여학생이 높게 나타 났고, 학년은 4학년이 많았으며, 전공은 보건계열이 종교는 무교가 높게 조사되었다. 대학생의 자기관리 및 자아탄력성과 진로성숙도와 의 관계에서는 자기관리는 진로성숙도의 하위요인인 결정성, 확신성, 준비성에서 통계적으로 유의미한 정 (+)의 영향을 미치는 것으로 나타났다(p<.001). 또한 자아탄력성의 하위요인인 통제성, 긍정성, 사회성은 진로성숙도의 하위요인인 결정성, 확신성, 준비성에 서 통계적으로 유의미한 정(+)의 영향을 미치는 것으 로 나타났다(p<.05, p<.01, p<.001). 대학생의 자기관리와 자아탄력성은 진로성숙도에 중요한 요인임에 따라 대학에서 교수자들은 학생들 의 자기관리와 자아탄력성을 높이기 위한 지도방안 에 대한 고민이 필요할 것으로 사료된다.