본 연구는 간호대학생의 임상수행능력에 영향을 미치는 요인을 파악하여, 간호대학생의 임상수행능력 향상을 위한 교육 전략 및 지지 프로그램 개발의 기초 자료로 활용되고자 시도하였다. 자료는 G광역시와 J도에 소재한 2개 간호대학에 재학 중인 간호대학생 209명을 대상으로 하였다. 자료수집 기간은 2023년 9월 10일부터 9월 30일까지였다. 자료수집은 구조화된 설문지를 통해 이루어졌으며, 수집된 자료는 서술통계, t-test, ANOVA, Pearson's correlation coefficient, 다중회귀분석을 활용하여 분석하였다. 연구결과, 학업성취도, 자기효능감, 회복탄력성, 임상수행능력 간에는 유의한 정적 상관관계가 나타났다. 그러나 임상수행능력에 유의한 영향을 미치는 요인은 학업성취도와 외향-부정적 성격으로 나타났으며, 이들 변수는 임상수행능력 변이의 43.6%를 설명하였다. 본 연구 결과는 간호대학생의 임상수행능력에 대한 심층적 이해를 제공하였다. 간호대학생의 임상수행능력을 향상시키기 위해서는 학업성취도를 높이는 것이 매우 중요하며, 학생 개개인의 성격 특성을 고려한 맞춤형 심리·정서적 지지 체계의 강화가 필요하겠다. 또한 간호대학생의 임상 역량 강화를 위해선 학생 개인의 노력뿐 아니라 교육기관의 체계적인 지원과 관심의 필요성이 중요할 것으로 사료 된다.