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2014
PISA 2009에서 도서관방문이 독서태도 및 독서방법과 읽기성취도에 미치는 영향
Effects of the Library Use Factor on Reading Achievement, Reading Attitude and Behavioral Factors of PISA 2009
한국문헌정보학회
논문정보
- Publisher
- 한국문헌정보학회지
- Issue Date
- 2014-08-31
- Keywords
- -
- Citation
- -
- Source
- -
- Journal Title
- -
- Volume
- 48
- Number
- 3
- Start Page
- 169
- End Page
- 191
- DOI
- ISSN
- 1225598X
Abstract
이 연구는 OECD PISA 2009 원자료를 활용하여 학교도서관의 교육적 영향력과 책무성을 확인하고 공교육의 내실화에 이바지할 수 있는 시사점을 도출하는 데 목적이 있다. 이를 위해 OECD PISA 2009에 참여한 우리나라 만 15세 4,989명의 설문자료와 읽기성취도 점수를 활용하였다. 구조방정식 모델링을 통하여 도서관방문이 독서태도와 독서방법 및 읽기성취도에 미치는 영향력을 분석하였다. 분석결과 도서관방문은 독서태도, 독서방법 및 읽기성취도와 인과관계가 있었으며, 독서태도는 독서방법 및 읽기성취도와, 독서방법은 읽기성취도와 인과관계가 있었다. 이러한 인과관계에 집단을 적용한 결과, 일부 개별 경로에서 집단이 조절변수로 작용하였다.
- 전남대학교
- KCI
- 한국문헌정보학회지
저자 정보
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