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2014
예술적 경험을 통한 유아과학교육 프로그램 개발 및 효과
The Development and Effects of Early Childhood Science Education Program with Artistic Experiences
한국영유아교원교육학회
논문정보
- Publisher
- 유아교육학논집
- Issue Date
- 2014-08-31
- Keywords
- -
- Citation
- -
- Source
- -
- Journal Title
- -
- Volume
- 18
- Number
- 4
- Start Page
- 431
- End Page
- 455
- DOI
- ISSN
- 12295809
Abstract
본 연구는 예술적 경험을 통한 유아과학교육 프로그램을 개발하고, 프로그램의 적용 효과를 검증하는 데 목적이 있다. 이를 위해 유아과학교육과 유아예술교육에 대한 문헌과 선행연구 분석을 토대로 예술적 경험을 통한 유아과학교육 프로그램을 개발하였다. 프로그램 효과 검증을 위한 연구대상은 만 5세 유아 40명(실험집단 20명, 비교집단 20명)이며, 연구도구는 과학적 탐구능력 검사도구, 과학적 태도 검사도구, 정서지능 검사도구를 사용하였다. 자료 분석은 독립표본 t 검증을 실시하였다. 연구 결과 예술적 경험을 통한 유아과학교육 프로그램 구성이 타당하였으며, 유아의 과학적 탐구능력, 과학적 태도, 정서지능 향상에 효과적임을 알 수 있었다.
- 전남대학교
- KCI
- 유아교육학논집
저자 정보
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