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2014
유아 사회적 유능성의 변화양상 및 관련 변인의 영향력에 대한 단기 종단적 연구
A short-term longitudinal approach to children''s social competence: effect of temperament and teacher-child relationship
한국생태유아교육학회
논문정보
- Publisher
- 생태유아교육연구
- Issue Date
- 2014-03-31
- Keywords
- -
- Citation
- -
- Source
- -
- Journal Title
- -
- Volume
- 13
- Number
- 1
- Start Page
- 221
- End Page
- 240
- DOI
- ISSN
- 17380510
Abstract
본 연구는 유아 사회적 유능성의 발달경향 및 기질과 교사-유아 관계가 사회적 유능성에 미치는 효과를 단기 종단적으로 분석하고자 하였다. G시의 2개 유치원 5세 유아 130명을 선정하여 2회에 걸쳐 유아를 평정하였다. 수집된 자료는 SPSS 20.0 프로그램을 활용하여 상관관계분석과 단계적 중다회귀분석을 실시하였다. 연구결과 첫째, 유아 사회적 유능성은 초기와 후기 모두 대체로 높은 것으로 나타났다. 둘째, 초기와 후기 관찰 모두 기질이 사회적 유능성을 중요하게 예측하는 것으로 나타났다. 셋째, 초기와 후기 관찰 모두 교사-유아관계가 사회적 유능성을 중요하게 예측하는 것으로 나타났다.
- 전남대학교
- KCI
- 생태유아교육연구
저자 정보
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