Loading...
2014
액션러닝 기반 간호전문직 수업설계 및 운영에 관한 연구
An Action Research Study on the Effects of an Action Learning-Based Nursing Professionalism Course for Nursing Students
한국교육개발원
논문정보
- Publisher
- 한국교육
- Issue Date
- 2014-12-31
- Keywords
- -
- Citation
- -
- Source
- -
- Journal Title
- -
- Volume
- 41
- Number
- 4
- Start Page
- 123
- End Page
- 147
- DOI
- ISSN
- 15992659
Abstract
본 연구는 간호학과 신입생들의 간호전문직관과 의사소통능력을 향상을 위한 액션러닝 기반 간호전문직 수업을 설계하고 운영한 후 그 효과를 실질적인 간호교육현장 맥락에서 평가하고 지속적으로 교육현장을 개선하기 위해 시도된 실행연구이다. 연구결과 액션러닝 기반 간호전문직 수업은 간호대학 신입생의 간호전문직관과 의사소통능력을 향상시키는 효과적인 교수학습전략이며, 액션러닝의 효과를 극대화하기 위해서는 학습팀의 역동성을 향상시킬 수 있는 방안이 모색되어야 하고, 학습자들을 격려하고 지원하는 퍼실리테이터의 역할이 중요함을 확인하였다.
- 전남대학교
- KCI
- 한국교육
저자 정보
| 이름 | 소속 | ||
|---|---|---|---|
| 등록된 데이터가 없습니다. | |||