연구목적 본 연구는 ISBAR를 활용한 시나리오기반 인수인계 시뮬레이션실습 교육이 간호학생의 인수인계 능력과 환자안전태도에 미치는 효과 검증에 목적을 두고 있다. 연구방법 본 연구는 단일군 사전-사후 실험설계로, 수집된 자료는 SPSS Ver. 28.0 프로그램을 이용하여 빈도분석, 신뢰도 분석, t-검정을 통해 연구결과를 도출하였다. 결과 본 연구 대상자의 인수인계능력은 사전 조사 16.68± 1.94점, 사후 조사 18.07±6.23점으로 통계적으로 유의한 차이를 나타내었고(t=-1.86, p=.012), 환자안전태도는 사전 조사 50.59±3.67점, 사전 조사 60.18±0.89점으로 통계적으로 유의한 차이를 보였다(t=-2.69, p=.001). 결론 ISBAR를 활용한 구조화된 인수인계 교육은 인수인계능력을 향상시키고, 긍정적인 환자안전태도는 환자안전사고 감소와 의료의 질 향상에 기여할 수 있을 것으로 판단된다.