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2019
타당화 개입이 이성관계 갈등 상황에서의 부적 정서에 미치는 영향
The Effect of Validation on Negative-Affect caused by Conflict in a Romantic Relationship
학습자중심교과교육학회
이화실
논문정보
- Publisher
- 학습자중심교과교육연구
- Issue Date
- 2019-12-01
- Keywords
- -
- Citation
- -
- Source
- -
- Journal Title
- -
- Volume
- 19
- Number
- 23
- Start Page
- 335
- End Page
- 350
- ISSN
- 1598-2106
Abstract
본 연구는 타당화 개입이 이성관계 갈등 상황에서 유발된 부적 정서에 미치는 영향을 확인하기 위해 수행된 실험 연구이다. 무선 할당을 통해 타당화 집단과 통제 집단에 배정된 참여자들에게 주어진 시나리오에 몰입하도록 안내하였다. 정서활성화 직후에 처치 전 정서를 측정하고 나서 타당화 집단에는 타당화 반응 처치를, 통제 집단에는 통제 반응 처치를 가하였다. 자료 수집은 2019년 1월부터 6월까지 이루어졌고 결과 분석에는 도합 52명의 데이터가 사용되었다. 연구결과, 처치 후 타당화 집단의 부적 정서는 통제 집단의 부적 정서에 비해 더 큰 폭으로 감소하였고 이는 통계적으로 유의하였다. 자기수용의 정도 역시 타당화 집단이 통제 집단에 비해 유의미하게 높았다. 본 연구의 결과는 이성관계 갈등 상황에서 경험하는 부적 정서의 조절 및 자기수용의 촉진에 있어서 타당화 개입의 효과를 검증하였다는 의의가 있다.
- 광주대학교
- KCI
- 학습자중심교과교육연구
저자 정보
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