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2012
유아교사의 과학적 지식 수준에 따른 과학활동 불안, 태도 및 교수효능감에 대한 연구
A study on Early childhood Teachers'' Science Activity Anxiety, Attitude, and Teaching Efficacy accoding to their Scientific Knowledge Levels
한국열린유아교육학회
논문정보
- Publisher
- 열린유아교육연구
- Issue Date
- 2012-02-11
- Keywords
- -
- Citation
- -
- Source
- -
- Journal Title
- -
- Volume
- 17
- Number
- 1
- Start Page
- 99
- End Page
- 115
- DOI
- ISSN
- 12268119
- 전남대학교
- KCI
- 열린유아교육연구
저자 정보
| 이름 | 소속 | ||
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