본 연구는 직업 무용수에게 멘토링 프로그램 적용 후 양적 및 질적 차원에서 조직몰입과 직무만족의 변화를 탐색하는데 목적을 두었다. 연구참여자는 K시의 발레무용단원중 자발적 참여의사를 밝힌 멘토링집단 10명, 비참여집단 10명, 전체 20명을 대상으로 하였다. 멘토링 프로그램 인적요소는 멘토와 멘티, 그리고 관리자로 구성하고, 내용요소는 멘토교육, 멘토관리 및 감독이 포함되었 다. 9회기에 걸처 직접면담 혹은 e-메일면담, 전화면담을 통하여 멘토링이 진행되었다. 결과를 요약하면, 양적 평가에서 직업 무 용수의 멘토링 프로그램 참여에 의해 조직몰입수준은 집단간 통계적으로 유의하게 차이를 보였지만 직무만족은 차이가 없었다. 질적 및 프로그램 효과 평가결과를 보면 직업무용수에게 멘토가 제공해 주는 심리사회기능, 역할모델기능이 동료간의 상호유대감 을 강화시키고 갈등을 해소하며 직무에 대한 몰입을 높게 형성해 주는 것으로 평가되었다. 결론적으로 직업무용수의 소속조직에 적극적이고 능동적인 수행과 직무효율성을 높게 갖기 위해서는 멘토링 프로그램의 적극적인 활용이 중요하다는 점을 시사해주었 다. 보다 세부내용이 자세하게 논의되었다.