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2011
유아의 또래 인기도에 따른 리더십 및 마음이해능력의 차이
Differences in Leadership and Ability to Understand Mind Depending on Peer Popularity
미래유아교육학회
논문정보
- Publisher
- 미래유아교육학회지
- Issue Date
- 2011-11-25
- Keywords
- -
- Citation
- -
- Source
- -
- Journal Title
- -
- Volume
- 18
- Number
- 4
- Start Page
- 381
- End Page
- 401
- DOI
- ISSN
- 12293083
Abstract
본 연구는 유아의 또래 인기도에 따른 리더십 및 마음이해능력의 차이를 알아보고자 하였다. 연구대상은 G광역시 A유치원에 다니는 만 4, 5세반 다섯 학급 유아 107명(남아: 53명, 여아: 54명)을 선정하였다. 또래 인기도 검사를 실시하여 각 반의 상위 30%에 해당하는 점수를 받은 유아를 인기아 집단, 하위 30%에 해당하는 점수를 받은 유아를 비인기아 집단으로 구분하여 최종 69명(인기아: 37명, 비인기아: 32명)으로 구성하였다. 수집된 자료는 SPSS 12.0 프로그램을 통해 t-검정을 실시하였다.
연구결과 첫째, 또래 인기도에 따라 전체적인 리더십과 하위 영역인 ‘도전과 자신감’, ‘타인존중’, ‘자기행동관리’, ‘문제해결력’에서 통계적으로 유의한 차이를 나타내었다. 즉, 또래 인기도가 높은 유아들이 더 높은 리더십을 나타내었다. 둘째, 또래 인기도에 따라 전체적인 마음이해능력과 하위영역인 ‘이차 틀린 믿음 과제’에서 통계적으로 유의한 차이를 나타내었다. 즉, 또래인기도가 높은 유아들이 마음이해능력에서 더 높은 경향을 나타내었다.
- 전남대학교
- KCI
- 미래유아교육학회지
저자 정보
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