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2010
5?18광주민주항쟁의 기억과 교육
The Memory and Teaching of the May 18th Gwangju Democratic Uprising
전남대학교 5ㆍ18연구소
논문정보
- Publisher
- 민주주의와 인권
- Issue Date
- 2010-12-20
- Keywords
- -
- Citation
- -
- Source
- -
- Journal Title
- -
- Volume
- 10
- Number
- 3
- Start Page
- 81
- End Page
- 109
- DOI
- ISSN
- 15982114
Abstract
1980년 당시 5?18을 주체적으로 인식했을 만한 연령인 15세 이상 한국인은 2010년 현재 전체 인구 중 약 27%에 불과하다. 5?18은 시간이 지날수록 기억으로 보다는 역사화된 사건으로서 기억하는 사람들이 더 많을 것이다. 5.18을 직접 체험하지 않은 젊은이들에게 그것을 기억하게 하는 가장 공식적이고 효과적인 방식은 학교 교육을 통해서이다. 그러나 대부분의 초,중등학교 및 대학에서 5?18은 역사나 사회과목 시간에 간단하게 언급하고 지나가는 수준이다. 강의시간을 크게 늘릴 수 없는 사정을 감안할 때 강의 후 리포트나 체험학습 등으로 보완할 필요가 있다. 또 영상물, 시와 소설, 기념관 등도 5?18을 기억하게 하는 좋은 방법이다. 민주주의의 발전 및 공고화를 위해 5?18의 기억과 교육을 강화하는 방법을 계속 모색해야 한다.
- 전남대학교
- KCI
- 민주주의와 인권
저자 정보
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