본 연구는 유치원 유아들을 대상으로 생활주제를 선정하고, 대상통제운동과 명화감상 및 음악활동을 통합하여 감성·표현적 요소가 포함된 문화·생활 중심 총체적 유아 운동교육 프로그램을 개발하고 유아의 음악능력, 공간지각능력 그리고 운동능력에 미치는 효과를 분석하여 현장 적용 타당성을 검증하는데 목적이 있다. 본 연구대상은 총 84명으로 평균 월령은 70.6개월이었고 유치원 3개 반을 실험집단 1, 2, 3으로 무선 배정하였다. 유아의 음악능력, 공간지각능력, 그리고 운동능력을 측정하기 위해 PMMA, K-WPPSI, 그리고 MPTYC를 사용하였고, 수집된 자료는 ANOVA와 Scheffe 검증을 통해 분석하였다. 연구결과 문화·생활 중심 총체적 유아 운동교육 프로그램에 참여한 실험집단 1 유아들의 음악능력, 공간지각능력 그리고 운동능력 점수가 명화감상 및 음악활동에 참여한 실험집단 2와 대상통제운동 프로그램을 실시한 실험집단 3에 참여하였던 유아들보다 유의하게 높은 것으로 밝혀졌다. 이러한 결과는 본 연구에서 개발한 문화·생활 중심 총체적 유아 운동교육 프로그램은 유아의 음악능력, 공간지각능력 그리고 운동능력 증진에 효과적인 프로그램으로서 유아교육 현장 적용 타당성을 입증한 것이라 본다.