본 연구는 간호학과 신입생의 긍정적 사고, 자기효능감이 학교생활 적응에 미치는 요인을 규명하기 위해 실시된 서술적 조사연구이다. 본 연구결과, 간호학과 신입생의 일반적 특성 중 전공 만족도와 대인관계, 긍정적 사고, 자기효능감이 학교생활 적응에 영향을 주는 요인으로는 나타났으며, 학교생활 적응을 43.6% 설명하는 것으로 나타났다. 결론적으로, 간호학과 신입생의 긍정적 사고와 자기효능감을 증진시켜 대인관계 증진을 통한 전공 만족도를 높이는 것은 학교생활 적응을 위한 효과적인 전략이 될 수 있다. 따라서 본 연구결과를 토대로 간호학과 신입생의 학교생활 적응의 영향 요인을 제시함으로써 기존의 대학생활 적응과 관련된 선행연구 결과를 보완할 수 있을 뿐 아니라 신입생을 대상으로 한 학교생활 적응 프로그램 개발의 기초자료로 활용될 수 있을 것으로 생각한다. 본 연구결과를 토대로 다음과 같이 제언한다. 대상자를 확대한 반복 연구를 시행하고 연구결과를 일반화할 필요가 있다. 또한, 본 연구결과를 반영하여 긍정적 사고 증진을 위한 프로그램을 개발하고 그 효과를 검증하는 후속연구를 제언한다.