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2008
수학영재학생들의 독립연구 절차와 교사의 역할 The Process of Independent Study and Role of Teachers for Mathematics Gifted Students
한국수학교육학회
논문정보
Publisher
한국수학교육학회지 시리즈 A : 수학교육
Issue Date
2008-08-31
Keywords
-
Citation
-
Source
-
Journal Title
-
Volume
47
Number
3
Start Page
311
End Page
335
DOI
ISSN
12251380
Abstract
본 연구에서는 수학영재학생들의 효과적인 독립연구 수행을 위한 독립연구의 절차와 각 절차마다 교사의 역할을 밝힘으로써 수학영재학생들이 연구기능을 갖춘 창의적인 전문가로 성장할 수 있도록 교사가 도울수 있게 하고자 한다.

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