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2007
배려지향적 도덕성의 유아교사교육 적용을 위한 탐색적 연구
Exploring the implication of care-oriented morality on early childhood teacher education
한국아동교육학회
논문정보
- Publisher
- 아동교육
- Issue Date
- 2007-05-25
- Keywords
- -
- Citation
- -
- Source
- -
- Journal Title
- -
- Volume
- 16
- Number
- 2
- Start Page
- 71
- End Page
- 83
- DOI
- ISSN
- 12262722
Abstract
본 연구는 세계화의 추세로 이웃과 문화에 대한 이해와 배려가 절실하게 필요한 우리나라 교육의 현시점에서 배려지향적 도덕성의 유아교육 적용을 탐색해 보고 그 시사점을 발견하고자 하였다. 이를 위해 문헌연구를 통해 첫째, 배려지향적 도덕성과 정의지향적 도덕성과의 관계를 살펴보고, 둘째, 배려지향적 도덕성의 연구경향을 살펴보며, 마지막으로 배려지향적 도덕성을 기반으로 한 유아 교사교육 프로그램 개발을 위한 시사점을 밝혀 보았다. 결과적으로 본 연구에서는 배려지향적 도덕성을 유아교사가 인식하고 실천할 수 있도록 구체적인 교사교육 프로그램의 개발을 위한 노력이 필요함을 시사하였다.
- 전남대학교
- KCI
- 아동교육
저자 정보
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