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2006
음악 치료 프로그램의 적용이 고등부 정신지체학생의 스트레스에 미치는 효과 The Effects of the Music Therapy Program on Stress of High School Students with Mental Retardation
한국지적장애교육학회
논문정보
Publisher
지적장애연구
Issue Date
2006-09-30
Keywords
-
Citation
-
Source
-
Journal Title
-
Volume
8집
Number
3호
Start Page
95
End Page
112
DOI
ISSN
12295531
Abstract
1. 요 약 본 연구는 음악 치료 프로그램이 고등부 정신지체학생의 스트레스에 미치는 영향을 분석하는데 목적이 있다. 연구대상은 고등학교 특수학급의 정신지체학생 2명이었으며, 음악 치료 프로그램을 적용한 결과를 교감신경계(SDNN) 활성화, 부교감신경계(RMSSD) 활성화, 심박 변이도(HRV), 신체적 스트레스(PSI), 정신적 스트레스(SRD)정도, 그리고 주파수 반응범위를 측정하여 사전-사후를 비교하였다. 본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다. 음악치료프로그램이 정신지체학생의 신경계의 활성화에 긍정적인 측면으로 영향을 미쳤으며, 심박 변이도는 정상 범위에서 안정적으로 변화하였다. 또한, 신체적?정신적 스트레스는 낮아졌으며, 고주파에 대한 저주파의 반응 비율이 높아졌다. 따라서 음악치료프로그램이 정신지체학생의 정신적 스트레스를 이완시키는 것으로 밝혀졌다.

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