본 연구에서는 임상현장에서의 진단평가 실태를 조사하고, 왜 공식 검사에 주로 의지하고 있는가에 대한 이유를 밝히고자 한다. 연구 대상은 전국의 언어치료기관에 종사하는 언어재활사 101명을 대상으로 하였으며, 자료의 수집은 ‘Google Drive’를 통한 설문지를 발송한 뒤 회수하여 분석하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 진단평가 방법 선호도에서는 부모 보고를 수렴한다는 보고가 97.0%로 가장 많았으며 공식 검사, 비공식 검사, 관찰 순이었다. 둘째, 가장 선호하지 않는 진단평가 방법은 관찰이었으며 사용하지 않는 이유로는 ‘할애할 시간이 부족하기 때문에’가 31%로 가장 많았다. 셋째, 한 명의 의사소통 장애 아동을 정확히 진단하는데 사용하는 진단평가 방법 개수에 대한 차이는 유의미하였다. 넷째, 사용하는 진단평가 방법 개수에 대해 인구학적 변인으로 살펴보면 지역에 따른 차이가 유의미하게 나타났다. 이와 같은 결과는 의사소통 장애 아동에 대한 진단평가가 잘 시행되어 왔지만 통합적인 검사의 반영은 일부 언어재활사들에 의하여 아직 부족한 실정임을 알 수 있다.